已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找...

单项选择题已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（）。

A.有序问题
B.无序问题
C.有结构问题
D.无结构问题

1.单项选择题下面哪一项属于“问题解决”？（）

A.回忆一个人的名字
B.幻想自己是“灰姑娘”
C.用一个词来造句
D.荡秋千

2.单项选择题寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）

A.分析问题
B.提出假设
C.发现问题
D.检验假设

3.单项选择题问题解决的第一个阶段是（）

A.分析问题
B.提出假设
C.发现问题
D.检验假设

4.单项选择题寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是（）

A.分析问题
B.提出假设
C.发现问题
D.检验假设

5.单项选择题寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（）

A.分析问题阶段
B.提出假设阶段
C.发现问题阶段
D.检验假设阶段

6.单项选择题问题解决的最后一个阶段是（）

A.分析问题
B.提出假设
C.发现问题
D.检验假设

7.单项选择题研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（）

A.结构良好问题
B.结构不良问题
C.界定清晰问题
D.非现实问题

8.单项选择题在解决问题时，强调速度而非精度任意球认知风格是（）

A.冲支型
B.反思型
C.场依存型
D.场独立型

9.单项选择题在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。

A.反推法
B.算法式
C.简化法
D.类比法

10.单项选择题计算“50×[60－（32×2－53）]＝？”属于（）问题。

A.有结构
B.无结构
C.创造性
D.一般性