皮亚杰研究道德采用的是（）。

单项选择题皮亚杰研究道德采用的是（）。

A.对偶故事法
B.道德两难故事法
C.投射法
D.问卷法

1.单项选择题柯尔伯格研究道德采用的是（）。

A.对偶故事法
B.道德两难故事法
C.投射法
D.问卷法

2.单项选择题道德两难故事法是（）的实验研究中运用的一种方法。

A.皮亚杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯尔伯格

3.单项选择题最近发展区的提出者是（）。

A.维果茨基
B.洛伦兹
C.赞可夫
D.皮亚杰

4.单项选择题（）发展的最高水平是形成道德信念。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

5.单项选择题在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点？（）

A.学前阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段

6.单项选择题根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）

A.初一
B.初二
C.初三
D.高一

7.单项选择题采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（）。

A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.埃里克森
D.班杜拉

8.单项选择题柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。

A.认知能力
B.学习能力
C.自控能力
D.交往能力

9.单项选择题根据柯尔柏格的道德发展分期理论，“惩罚与服从的定向”属于（）。

A.第一期
B.第二期
C.第三期
D.第四期

10.单项选择题根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于（）。

A.前习俗阶段
B.习俗阶段
C.超习俗阶段
D.后习俗阶段