单项选择题学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（）
A.授受学习
B.发现学习
C.机械学习
D.动作技能学习
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1.单项选择题教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）
A.教学策略
B.学习策略
C.教学计划
D.教学目标
2.单项选择题下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）
A.分析
B.综合
C.知觉
D.形成价值观念
3.单项选择题在教学设计工作中，中心是（）
A.分析教学内容
B.设计教学策略
C.分析教学对象
D.设计学习目标
4.单项选择题当今，学习（行为）目标之父是（）
A.珍妮特·沃斯
B.布鲁纳
C.泰勒
D.布鲁姆
5.单项选择题在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）
A.布鲁姆
B.柯拉斯沃
C.齐勒
D.泰勒
6.单项选择题（）是教学的一个基本的单位，指在一定的时问内，教师和学生相互作用达到教学目的。
A.教育
B.教学
C.课
D.学校教育
7.单项选择题对教学目标的科学表述的要求，不正确的项是（）。
A.表述的应是学生的学习结果
B.尽可能表述的具体、可测量
C.应反映学习结果的类型和层次
D.精确规定每个学生应达到的最后结果
8.单项选择题个体对成功的实施达成特定目标所需行为过程的能力的预期、感知、信心或信念，叫做（）。
A.成就动机
B.内部动机
C.自我效能感
D.自我价值需要
9.单项选择题教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）
A.发现学习
B.接受学习
C.合作学习
D.掌握学习
10.单项选择题（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.苛勒
D.加涅
