一般在每学年、每学期开始时或开始前施行，其目的是要了解学生是否具有达到教学目...

单项选择题一般在每学年、每学期开始时或开始前施行，其目的是要了解学生是否具有达到教学目标所必需的基础知识和技能的评定类型是（）。

A.形成性评定
B.过程性评定
C.总结性评定
D.配置性评定

1.单项选择题下列哪一项不是学习测量和评定的功能？（）

A.管理功能
B.诊断功能
C.教育心理功能
D.导向功能

2.单项选择题下列测验方法中，不可能由教师或学校自行编制的是（）。

A.心理测验
B.客观测验
C.标准测验
D.论文式测验

3.单项选择题一般在各学年、各学期开始时或开始前施行的学习评定是（）。

A.配置性评定
B.形成性评定
C.有效性评定
D.总结性评定

4.单项选择题某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）。

A.仁慈专断型
B.放任自流型
C.民主型
D.强硬专断型

5.单项选择题分半信度又称为（）。

A.再测信度
B.受试者信度
C.评分者信度
D.内部一致性信度

6.单项选择题下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型？（）。

A.问题解决题
B.论述题
C.简答题
D.选择题

7.单项选择题对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

A.教师随堂评价
B.教师自编测验
C.随堂考试
D.课堂提问测验

8.单项选择题标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。

A.智力发展的测验
B.结构的测验
C.能力形成的测验
D.成就水平的测验

9.单项选择题我国考试机构通常按照评分的方式，将选择题、是非题、匹配题、填空题归属于（）。

A.主观题
B.问题解决题
C.客观题
D.开放式问题

10.单项选择题（）因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价之父”。

A.桑代克
B.拉尔夫泰勒
C.艾里克森
D.斯金纳