问答题面对复杂的教育情境,教师应如何处理?
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1.单项选择题()是教师劳动价值的主要属性,也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。
A.他人价值
B.个人价值
C.社会价值
D.成就价值
2.单项选择题()被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
A.在职教育
B.教学实践
C.校本培训
D.教学反思
3.单项选择题孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()。
A.走路时身体一定要端正
B.对学生下命令一定要正确
C.自己做好了,不需要教育学生,学生自然会学好
D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大影响
4.单项选择题新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在()。
A.在对待自我上,新课程强调反思
B.在对待师生关系上,新课程强调权威、批评
C.在对待教学关系上,新课程强调教导、答疑
D.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神
5.单项选择题在师生关系上存在影响较大的两大理论流派,即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中,“教师中心论”的代表人物是()。
A.赫尔巴特
B.卢梭
C.杜威
D.赞科夫
6.单项选择题关于教师专业化,下列说法不正确的是()。
A.教师需要具有专业知识技能
B.教师需要具备专业精神
C.教师专业化是要师范毕业生从事教学工作
D.教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力
8.问答题试述教师的知识素养。
10.问答题简述新课改理念下的教师角色。
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教师学识再渊博,教学水平再高,但如果心胸狭隘、唯利是图、虚情假意,将学生按照家庭背景分为三六九等,这样的教师终究不会赢得学生的敬重,这是指()。
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