单项选择题新课程提倡的学习方式不包括()。
A.自主学习
B.合作学习
C.探究学习
D.接受学习
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1.多项选择题新课程提倡的学习方式是()。
A.接受式的学习
B.合作学习
C.探究学习
D.自主学习
2.单项选择题新课程提倡师生新关系,新课程中具有现代师生关系的模式是()。
A.合作模式
B.平等模式
C.管理模式
D.授受模式
3.多项选择题新课程体系的适用范围包括()。
A.幼儿教育
B.义务教育
C.普通高中教育
D.职业高中教育
4.多项选择题新课程以()为理论基础。
A.建构主义的学习理论
B.多元智能理论
C.自然主义理论
D.实践主义理论
5.问答题课程表的安排应遵循的原则有哪些?
6.单项选择题有学者说无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
7.填空题要素主义课程理论的代表人物是()
9.多项选择题课程与教学内容组织的最基本标准包括()。
A.宏观组织与微观组织
B.横向组织与纵向组织
C.逻辑顺序组织与心理顺序组织
D.直观组织与抽象组织
E.直线式组织与螺旋式组织
10.单项选择题显性课程的主要特征是(),这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。
A.计划性
B.外显性
C.目的性
D.直接性
最新试题
如果以目标的概括程度为准则。课程目标可以依次分为四种不同的目标:()。
题型:填空题
新课程改革提倡构建新型的师生关系,具有现代师生关系的模式是()。
题型:单项选择题
课程从课程的组织(),可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
题型:填空题
综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。
题型:判断题
简述国外课程改革的趋势。
题型:问答题
以下对课程整合的理解错误的有()。
题型:多项选择题
组成课程计划的主要内容是()。
题型:多项选择题
确定课程目标的根据主要有三个方面:()、()、()。
题型:填空题
新课程教学改革要求我们首先确立起()。
题型:单项选择题
新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。
题型:判断题