试述布鲁纳的教学观。

问答题试述布鲁纳的教学观。

1.填空题加涅根据学习结果提出的学习类型有（）、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。

2.单项选择题有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）

A.刺激泛化
B.刺激比较
C.刺激分化
D.行为强化

3.单项选择题小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的（）。

A.正强化
B.负强化
C.呈现性惩罚
D.取消性惩罚

4.单项选择题学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是（）

A.形成思想的必要条件
B.掌握技能的必要条件
C.获得知识的必要条件
D.有机体适应阶段的必要条件

5.单项选择题孩子哭闹着要买玩具，母亲不予理睬，这是（）。

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退

6.问答题简述奥苏贝尔对学习的分类。

7.单项选择题如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视的适当时间
C.规定每天看电视的固定时间
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

8.多项选择题人类学习与动物学习的本质区别主要有（）。

A.由反复经验引起
B.以语言为中介
C.积极主动性
D.掌握社会经验
E.后天习得性

9.单项选择题在日常生活中，如看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，属于（）

A.正强化
B.消退
C.逃避条件反射
D.惩罚

10.单项选择题用来解决“做什么”和“怎么做”的问题是（）

A.陈述性知识
B.程序性知识
C.感性知识
D.理性知识