班杜拉认为强化可分（）、（）、自我强化。

填空题班杜拉认为强化可分（）、（）、自我强化。

1.单项选择题20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是（）

A.经典条件作用理论
B.操作性条件作用理论
C.目的认知理论
D.认知结构理论

2.单项选择题根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）

A.望梅止渴
B.蜘蛛结网
C.儿童模仿电影中人物的行为
D.吃酸的食物流唾液

3.单项选择题看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

A.强化
B.惩罚
C.逃避条件作用
D.消退

4.多项选择题奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括（）。

A.逐渐分化原则
B.整合协调原则
C.概括性原则
D.先行组织者策略
E.并列结合学习策略

5.单项选择题下列哪种理论认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设的理论？（）

A.皮亚杰的认知发展阶段论
B.克勒的完形——顿悟说
C.布鲁纳的认知——结构论
D.建构主义学习理论

6.单项选择题下列属于第二信号系统的条件反射的是（）。

A.望而生畏
B.谈梅生津
C.见风流泪
D.尝梅生津

7.单项选择题古时对“戴罪立功”的犯人一般会“从轻发落”是（）。

A.消退
B.惩罚
C.强化
D.分化

8.多项选择题根据巴甫洛夫的研究，条件反射中涉及的基本事项有（）。

A.无条件刺激
B.条件刺激
C.无条件反应
D.条件反应

9.单项选择题“一朝被蛇咬，十年怕草绳”，这种现象属于（）。

A.刺激泛化
B.刺激消退
C.刺激分化
D.刺激比较

10.多项选择题桑代克认为学习的进程是一种（）过程。

A.渐进的
B.有目的的
C.盲目的
D.尝试与错误的