判断题只有低层次的需要全部得到满足才会产生高层次的需要。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题学习策略包括的成分有（）。
A.认知策略
B.注意策略
C.元认知策略
D.资源管理策略
E.社会管理策略
4.单项选择题下面四个成语或俗语中，哪一个是典型的迁移现象（）。
A.思维敏捷
B.聪明过人
C.触类旁通
D.物以类聚
5.单项选择题由于生物老师讲课富有激情，唤起学生对生物的兴趣，此学习动机属于（）。
A.近景间接性
B.远景直接性
C.远景间接性
D.近景直接性
6.问答题简述影响迁移的主要因素。
7.单项选择题由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。
A.外部学习动机
B.需要学习动机
C.内部学习动机
D.隐蔽性学习动机
8.填空题常用的组织策略有列提纲、利用图示和（）。
9.单项选择题学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。
A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
10.单项选择题对学习迁移现象最早做出系统解释的是（）。
A.形式训练说
B.相同要素说
C.概括说
D.认知观
最新试题
马斯洛提出人有七种基本需要，最高级的是（）的需要。
题型：填空题
英语学习中，当学完单词“eye”（眼睛）和“ball（球）”后，再学习“eyeball”（眼球）时，即可以产生（）。
题型：单项选择题
元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则，它是个体在学习中，随着经验的增长而逐渐发展起来的。
题型：判断题
有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。
题型：单项选择题
（）指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。
题型：填空题
一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。
题型：单项选择题
（）通常被认为是一种通过练习和使用某种力量克服障碍，完成某种任务的愿望或倾向。
题型：填空题
元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识，即对自己认知活动的认知。
题型：判断题
奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即（）、自我提高内驱力以及附属内驱力。
题型：填空题
（）指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。
题型：填空题