单项选择题由于个体的内在的需要引起的动机称作()。
A.外部学习动机
B.需要学习动机
C.内部学习动机
D.隐蔽性学习动机
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.填空题常用的组织策略有列提纲、利用图示和()。
2.单项选择题学习时,学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识,这种学习策略属于()。
A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
3.单项选择题对学习迁移现象最早做出系统解释的是()。
A.形式训练说
B.相同要素说
C.概括说
D.认知观
4.多项选择题学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是()。
A.浮力
B.推力
C.拉力
D.压力
E.摩擦力
5.单项选择题与长远目标相联系的一类动机,具有较高的稳定性和持久性,可称为()。
A.直接的近景性动机
B.间接的近景性动机
C.远景性动机
D.直接的远景性动机
6.问答题什么是元认知?元认知策略的种类有哪些?
9.问答题学习策略训练要遵循哪些原则?
最新试题
()指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。
题型:填空题
一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大()。
题型:单项选择题
学习动机是由学习需要和()两个基本成分构成。
题型:填空题
韦纳的成就归因理论认为,个性进行成败归因有六个基本因素,各个因素按其特征可分为原因源、稳定性、可控性三个维度,其中属于内部的,不稳定的,可控制的因素是()。
题型:单项选择题
分析甲同学对学习丧失信心的原因。
题型:问答题
()是指向学习结果的学习动机,往往由外部诱因引起,与外部奖励相联系。
题型:填空题
一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是()。
题型:单项选择题
()是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。
题型:单项选择题
()指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境。
题型:填空题
相同要素说是由()共同提出,是对形式训练说的一种挑战。
题型:多项选择题