（）是指向学习结果的学习动机，往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。

填空题（）是指向学习结果的学习动机，往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。

1.填空题马斯洛提出人有七种基本需要，最高级的是（）的需要。

2.填空题（）与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。

3.单项选择题（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。

A.认知策略
B.元认知策略
C.基本策略
D.辅助性策略

4.单项选择题韦纳的成就归因理论认为，个性进行成败归因有六个基本因素，各个因素按其特征可分为原因源、稳定性、可控性三个维度，其中属于内部的，不稳定的，可控制的因素是（）。

A.能力
B.努力
C.难度
D.运气

5.问答题联系教学实际，谈谈如何促进学生的学习迁移。

6.填空题（）通常被认为是一种通过练习和使用某种力量克服障碍，完成某种任务的愿望或倾向。

7.填空题（）也称“普遍迁移”、“非特殊迁移”，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。

8.单项选择题概括说，亦称“类化说”，由美国心理学家（）提出。

A.桑代克
B.布鲁纳
C.贾德
D.奥苏贝尔

9.单项选择题有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。

A.直接的近景性动机
B.间接的近景性动机
C.直接的远景性动机
D.间接的远景性动机

10.多项选择题相同要素说是由（）共同提出，是对形式训练说的一种挑战。

A.桑代克
B.贾德
C.伍德沃斯
D.奥苏贝尔