填空题（）指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。
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3.多项选择题根据迁移内容的不同抽象与概括水平，迁移可以分为（）。
A.正迁移
B.负迁移
C.一般迁移
D.垂直迁移
E.水平迁移
4.单项选择题（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。
A.认知策略
B.元认知策略
C.基本策略
D.辅助性策略
6.多项选择题根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，迁移可以分为（）。
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.同化性迁移
D.顺应性迁移
E.重组性迁移
最新试题
（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。
题型：单项选择题
学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷，体现的是（）的基本观点。
题型：单项选择题
对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？
题型：问答题
（）也称“普遍迁移”、“非特殊迁移”，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。
题型：填空题
常用的精细加工策略有（）。
题型：多项选择题
（）指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。
题型：填空题
分析甲同学对学习丧失信心的原因。
题型：问答题
英语学习中，当学完单词“eye”（眼睛）和“ball（球）”后，再学习“eyeball”（眼球）时，即可以产生（）。
题型：单项选择题
学习动机是由学习需要和（）两个基本成分构成。
题型：填空题
有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。
题型：单项选择题