师德的民主评价包括（）等方面。

教师应做到（），方能做好教育工作，赢得社会尊重。

教师职业道德的培养和塑造要注重（）相统一。

教师需要在教学实践中（），才能更好提升职业修养。

师德的精神激励能够产生强大的影响力，引导教师在（）、（）、（）等方面产生良性塑造。

青年教师参与教科研活动不仅需要进行（）、（），应该自觉遵守基本（），维护（）

“（）”三个层次的师德建设是紧密联系、互相促进的，政治品德建设是其他两个层次的升华和飞跃。

教科研活动是一个充分展示（），发挥（）的过程。

建立健全师德建设长效机制，引导广大教师（），从根本上遏制和杜绝师德失范现象的发生。

教师专业发展涉及到（）多个层面。