下述关于有线电视的陈述中，存在问题的是（）。

单项选择题下述关于有线电视的陈述中，存在问题的是（）。

A.有线电视是由电缆、电视发射塔和相关设备组成的，通过空间和电缆相接结合的方式传输电视节目的电视系统，故也称闭路电视或电缆电视
B.有线电视适用于地区、城市的有线电视网，或是学校、机关或厂矿的内部电视系统网
C.有线电视可以用于激光视盘的播放、录像重放、现场直播和转发各种电视节目
D.有线电视通过电缆传输电视节目构成电视系统，一般城市中的有线电视都是这种电缆电视的实例

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1.单项选择题（）反映了利用计算机进行教学活动时的特征，是针对教学目标、教学内容和学习对象等，依据一定的理论和计算机技术特点，对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式（或组合模型），归属为教学策略。

A.CAI的模式
B.CMI的模式
C.CAI的内容
D.CMI的内容

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2.单项选择题基于计算机的教育（简称CBE）被称为一种新的教育技术。CBE包括：计算机辅助教学（简称CAI）、计算机管理教学（简称CMI）、计算机辅助学习（简称CAL）和基于计算机的教学（简称CBI）。这些术语中在内容方面没有太大的差别，或称等同的是（）。

A.CAI，CAL和CBI
B.CMI，CBI和CAL
C.CAI，CAL和CMI
D.CMI，CBI和CAI

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3.单项选择题（）主要决定于声波的振幅，振幅值越大，声音越响。

A.响度
B.音调
C.音色
D.方位感

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4.单项选择题人耳对声音强弱的主观感觉也称为（）。

A.音调
B.响度
C.音色
D.方位感

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5.单项选择题通常是两维排列，以媒体的种类为一维，以教学功能及其他考虑因素为另一维，然后用某种评判尺度反映两者之间的关系。评判尺度可用“适宜”与否、“有利、较有利、困难、不利”等不同级别或维度的文字表示，也可用数字和字母符号表示。这种选择媒体的方法是（）。

A.问题表型
B.矩阵型
C.算法型
D.流程图型

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6.单项选择题在选择媒体时，先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。每一步骤有一个问题，由选择者决策，决策后进人下一个问题分支。循序渐进，回答完最后一个问题时，就会对一种或一组媒体进行了认定。这种选择媒体的方法是（）。

A.问题表型
B.矩阵型
C.算法型
D.流程图型

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7.单项选择题教学活动过程是一种系统过程，该过程蕴含着三个从属过程（）。

A.学习过程、教授过程和评价/反思过程
B.确定教学内容、选择教学资源和组织支撑变量
C.学习过程、教授过程和测验过程
D.确定教学内容、选择教学资源和教学过程

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8.单项选择题伊利的教学应用模式有两个特点说明：一是过程的步骤之间的关系是（），注意过程与过程、步骤与步骤之间的相互作用；二是运用中的（）与启发性是该过程的指导思想。

A.非线性的；创造性
B.线性的；探索性
C.有机的；可变性
D.可变的；灵活性

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9.单项选择题在考夫曼的系统分析模式中，确定问题方案要进行4项有关的分析，分别是（）、任务分析、方法和手段的分析。

A.内容分析、使命分析
B.使命分析、职能分析
C.职能分析、活动分析
D.使命分析、动机分析

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10.单项选择题教育技术研究课题的管理方法主要有以下（）几种。

A.系统管理方法、计划管理方法、计量管理方法、目标管理方法
B.资源管理方法、计划管理方法、计量管理方法、目标管理方法
C.系统管理方法、计划管理方法、计量管理方法、活动管理方法
D.计划管理方法、计量管理方法、目标管理方法、经济管理方法

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