单项选择题下列图表中，（）是登乘站标识符号。
A.
B.
C.
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1.单项选择题下列图表中，（）是方向指示符号。
A.
B.
C.
2.单项选择题下列图标中，（）是紧急出口方向指示符号。
A.
B.
C.
3.单项选择题下列图标中，（）是出口标识符号。
A.
B.
C.
4.单项选择题下列图标中，（）是紧急出口标识符号。
A.
B.
C.
5.单项选择题下列属于局部性警报系统的为（）。
A.锅炉警报
B.火灾自动报警系统
C.手动报警系统
6.单项选择题
应变部署表应张贴在（）。
①驾驶台内
②机舱集控室内
③餐厅内
A.①②
B.①③
C.①②③
7.单项选择题在消防警报信号之后，呜四声表示（）部位。
A.机舱
B.上层建筑甲板
C.船舶后部
8.单项选择题下列警报信号属于人落水的是（）。
A.三长声
B.二长一短
C.二短一长
9.单项选择题弃船的警报信号是（）。
A.六短声
B.七短一长
C.七短声
10.单项选择题若发现船舶漏损信号为（）连放一分钟。
A.三长一短声
B.二长一短声
C.二长二短声
最新试题
对船舶的安全性的有效评估，可以（）。
题型：单项选择题
“以人为本”是通过对人的有效控制，规范船舶、船员的技术状况和行为，从而最大限度地降低海上事故的发生，保障船舶安全和保护海洋环境。
题型：判断题
船舶安全活动日每（）至少举行一次。
题型：单项选择题
船员职责具体分为管理级、操作级、支持级。
题型：判断题
船舶安全性评估的通常方法是（）。1、事故苗子和潜在危害的识别2、危害性判断和评价3、检测危害的方法和途径的选择4、及时采取有效的控制措施
题型：单项选择题
国际社会形成了“以人为本”的共识，即全面地重视人的基本素质提高和安全管理。
题型：判断题
船员日常安全教育的手段是（）。
题型：单项选择题
四阶段安全教育法适合于（）安全和职业技能教育。
题型：单项选择题
一般地，船员组织系统分为甲板部、轮机部。
题型：判断题
提高船员安全素质和控制人为因素的有效途径之一是进行船员日常安全教育及培训。
题型：判断题