A.连带性
B.影响性
C.系统性
D.逻辑性
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A.穷尽性
B.科学性
C.逻辑性
D.互斥性
A.穷尽性
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D.互斥性
A.现实性文献
B.第一手文献
C.第二手文献
D.回顾性文献
A.数量
B.客观
C.全面
D.质量
A.知识上的有用性
B.内容上的丰富性
C.形式上的多样性
D.时间上的连续性
A.资料的审核
B.资料的补充
C.资料的分类
D.资料的汇总
A.有无客观依据
B.有无主要观点
C.有无理论假设
D.有无理论结果
A.实验法
B.观察法
C.问卷法
D.文献法
A.恩格斯主义哲学方法论
B.马克思主义哲学方法论
C.学科方法论
D.逻辑方法
A.个人的想象
B.现实社会生活
C.个人生活经历
D.各种文献资料
最新试题
简要回答信度和效度之间的关系。
下列情境中,适合采用方差分析的方法有:()
下列题目中,不适合作为学术论著题目的是()。
关于案例研究,下列说法不正确的有:()
华北地区某村行政村的常住人口数为2250,某研究者想通过抽样调查的方法了解该村居民的人均年纯收入,他依照随机原则从常住人口中抽选180人作为研究样本,调查后所得样本人均年纯收入为8000元,样本标准差为500元,则下列哪些值不可能是该村居民的人均年纯收入的总体参数?(95%置信水平对应的Z=1.96)()
问卷调查的并行数据(Paradata)是对调查过程中相关信息的记录,主要是指计算机辅助调查模式(CAPI)下采集到的一类新型数据:键盘操作痕迹文件、采访时长以及详细的联系记录等。近几年来,使用并行数据进行的相关研究愈来愈受到学者们的关注。以下有关CAPI并行数据的说法中不正确的是()。
内容分析方法属于()。
简要回答观察法的基本原则和要求。
以下哪些统计方法属于常用的潜变量分析方法?()
“受教育程度”变量属于哪种测量层次?()