学生在初中阶段所学习的语数英物化生政史地，这几门课程属于下列课程中的（）。

在规范学习心理过程的内化阶段个体的态度观念等与规范准则的要求的关系为（）。

某学校的课程尝试将数学课与物理课的学习经验相结合，使之成为一个完整的学习经验体系。根据现代课程理论之父——泰勒的观点，这种课体现了组织学习经验的（）。

动物学家将黑猩猩置于放有箱子的笼内，笼顶悬挂香蕉。放几只箱子，动物必须将箱子叠起后爬上箱子才能吃到水果。实验对象黑猩猩基加刚开始奋力跳跃也无法取得水果，因为起初基加并不懂得利用箱子，直到看到另外一只黑猩猩特塞拉离开之前躺着的箱子，基加好像忽然得到灵感，他站在特塞拉躺过的箱子上尝试取水果，但依然无法获取。后来基加忽然想到将箱子叠起，爬到箱子顶端吃的水果，该实验中可以得到的学习方面的启示是（）。

古代六艺“礼、乐、射、御、书、数”的教学内容属于（）。

核心素养的科学精神不包括（）。

桑代克是现代教育心理学的奠基人，下列属于试误说的基本规律的是（）。

教师要在“隐”和“微”处着手，不管有无监督，都自重、自爱、自律，这体现了的要求（）。

在课堂教学过程中，有的学生对某一问题有自己独到的观点和见解，但是为了避免非议和排斥，而放弃了自己创造性的观点和想法，这是一种（）现象。

任务型教学是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行教学。下列（）不属于任务型教学的特点。