填空题商王专门豢养了一批向上帝请示的人,叫做"卜"、"巫"、"()"。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.填空题()是宗法等级制的一项核心内容。
2.填空题周公礼治的基本特征是()。
3.多项选择题"明德"的内容包括()。
A."眚"者从轻,"非眚"者从重
B.对"不孝不友"者,"刑兹无赦"
C."父子兄弟,罚不相及"
D.反对乱罚无罪,杀无辜
4.多项选择题西周宗法等级制度包括()。
A.嫡长继承制
B.礼制
C.分封制
D.世卿世禄制
5.多项选择题孔子与子产的法律思想相比较,二人()。
A.都主张宽猛相济,但孔子以宽为主
B.都主张宽猛相济,但子产以宽为主
C.都主张宽猛相济
D.都不主张宽猛相济
6.多项选择题墨子用来匡救时弊、改造社会的主张有()。
A.非攻
B.仁政
C.尚同
D.重法
7.多项选择题荀子礼法起源观的前提是()。
A.隆礼重法
B.化性起伪
C.明分使群
D.定分止争
8.多项选择题管仲所讲的"国之四维"包括()。
A.礼
B.义
C.廉
D.耻
9.多项选择题周公"慎罚"说的主要内容有()。
A.反对乱罚无罪,杀无辜
B.对罪犯进行具体分析,区别对待
C.刑罚适中
D.反对族株连坐,主张罪止一身
10.多项选择题子产提出的"国之大节"是指()。
A.听其政
B.畏君之威
C.养其亲
D.事其长
E.尊其贵
最新试题
简述王夫之法律思想“趋时更新”的具体表现。
题型:问答题
宋太宗赵光义、金世宗等对刑讯进行了批判。
题型:判断题
朱熹认为“德”是()上的道德品质或善心。
题型:单项选择题
王充等从反面论证了同罪同罚的道理。
题型:判断题
学的创始人是南宋的()。
题型:单项选择题
“理学”的产生和发展,标志着儒家思想体系的进一步完善。
题型:判断题
朱熹“以严为本,而以宽济之”的思想体现在刑罚上为主张恢复肉刑。
题型:判断题
王守仁特别重视礼仪教化的重要性,反对专靠“刑名器数”。
题型:判断题
朱熹还将“德”、“礼”、“政”、“刑”四种统治方法与其()联系了起来。
题型:单项选择题
宋明理学家们把“理”解释成是世界万物的本原,认为忠孝仁义、三纲五常等()是永恒不变的。
题型:单项选择题