单项选择题（）通过对实物的观察进行描绘，可以使幼儿自觉地去注意周围生活中感兴趣的事物，帮助幼儿提升观察能力和专注能力。
A.写生画
B.装饰画
C.临摹画
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1.单项选择题（）提出了幼儿教育体系，主张设立胎教院、乳儿院、幼稚园等一套养育机构，以代替家庭教育。
A.蔡元培
B.陈鹤琴
C.屠如美
2.单项选择题（）是典型的用点状材料制作平面手工作品的制作活动。
A.剪贴
B.粘沙
C.染纸
3.单项选择题（）深刻揭示了美术与道德的关系，他说：“美术之目的，虽与道德不尽符，然其力足以渊邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅道德以为治。”
A.鲁迅
B.陶行知
C.蔡元培
4.单项选择题（）认为，艺术是一种自由的游戏。
A.福禄贝尔
B.康德
C.斯宾塞
5.单项选择题（）认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。
A.天赋说
B.生理机能说
C.刺激反应说
6.单项选择题（）的目的是最大限度地锻炼学前儿童的手指肌肉动作及其控制能力。
A.泥塑
B.撕纸
C.折纸
7.单项选择题（）曾提出幼稚园应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响。
A.陶行知
B.鲁迅
C.蔡元培
8.问答题在日常教学中如何利用色彩的基本特点？
最新试题
《艺术教育国家标准》指出：如果我们的文明要保持长久的动力和养分，它最终要依赖于（）能力发展的程度。
题型：单项选择题
先动笔后构思的现象，这说明儿童造型的（）还不强。
题型：单项选择题
艺术教育还有助于激发儿童的（）。
题型：多项选择题
对幼儿作品的欣赏与评议是手工活动不可或缺的一个环节，成功的评议可以使幼儿获得更多创造的喜悦和成就感，也可以增强手工活动本身的趣味性和吸引力。
题型：判断题
一般来说，美工区活动的基本环节主要包括准备与计划、（）、分享与评价三个环节。
题型：单项选择题
（）儿童所作的画不借助语言也能看出所画的内容。
题型：单项选择题
科学研究显示，婴儿刚出生时没有明显的视觉偏好。
题型：判断题
教育者不能以看待成人作品的习惯眼光去看待幼儿的作品。
题型：判断题
材料是美工区的核心元素，是幼儿自主创作的物质基础，因此，材料的准备与投放是开展美工区活动的重点工作。
题型：判断题
第一次世界大战后，图画与劳作合为一体。
题型：判断题