多项选择题下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有（）。
A.齐美尔
B.卡诺伊
C.汉斯
D.凯利
E.阿尔特巴赫
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1.多项选择题比较教育的发展历史分为哪几个阶段？（）
A.借鉴时代
B.发展时代
C.反省时代
D.因素分析时代
E.社会科学方法时代
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1995年“社会发展问题世界首脑会议”发表的宣言是（）。
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1944年教育法主张将公共教育制度改组为三个连续的阶段，是指（）。
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法国大学的教学形式主要有三种，包括（）。
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布莱尔在向选民作出的十点许诺中，放在第一位的是（）。
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冲突理论在20世纪70年代中期分化出的两个学派是（）。
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列宁签署了《关于教会同国家分离，学校同教会分离的命令》的时间是（）。
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诺亚和艾克斯坦认为，提出假说应采取三个步骤，包括（）。
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俄罗斯高等师范教育的内容包括（）。
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下列观点中属于萨德勒的比较教育思想的有（）。
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布什总统首次提出为美国学校建立国家标准和国家目标的设想是在（）。
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