制约德育方法的个体因素是（）。

单项选择题制约德育方法的个体因素是（）。

A.生产力与科技发展
B.政治经济制度
C.学生品德形成发展规律
D.社会意识形态

1.单项选择题人们能够发现、认识、掌握、运用，但不能改变、废除的是（）。

A.德育原则
B.德育规律
C.德育方法
D.德育规则

2.单项选择题我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是（）。

A.1990年
B.1993年
C.1994年
D.1995年

3.单项选择题品德属于（）。

A.集体现象
B.个体现象
C.社会现象
D.民族现象

4.单项选择题在本质上区别于唯心主义"闭门思过"式品德修养的是（）。

A.自我品德认识
B.自我品德评价
C.自我品德体验
D.自我品德锻炼

5.单项选择题德育的本质特征在于德育是培养人的（）。

A.品德的活动
B.意志的活动
C.情感的活动
D.美感的活动

6.单项选择题一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）。

A.品德情感
B.品德行为
C.品德认识
D.品德意志

7.单项选择题关于我国社会主义初级阶段德育性质和特点的描述，正确的是（）。

A.初级性质的现代德育
B.坚持全民性，反对阶段性
C.德育内容要坚持统一性，反对多样性
D.对于个体的身心而言，要坚持全面性，反对整体性

8.单项选择题现代德育最初产生于（）。

A.奴隶社会
B.封建社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会

9.单项选择题学生品德形成的基础是（）。

A.品德认识
B.活动与交往
C.学生品德内部矛盾
D.教育者提出的德育要求

10.单项选择题提出社会学习论道德教育思想的主要代表人物是（）。

A.杜德海姆
B.杜威
C.班杜拉
D.柯尔伯格