1.结果论强调从行为的后果判断行为是否道德，进行说理2.非结果论强调从行为物体的动机或意愿出发判断行为是否道德，进行说理
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简述说服与说教的区别。
认为德育是必要的，从维持学校生活秩序为取向的辩护为什么？
简述惩罚与和报复的不同。
为什么学科教学是学校德育的基本途径？
简述惩罚与和刁难的不同。
麦克菲尔在提出体谅模式之前做了哪些事？
体谅情境是指什么？
有人认为，文科教学是学校德育的基本途径，而理科教学则不是学校德育的主要渠道，结合有关事实和理论分析和评论这种观点？
简述主知说的认为。
消极德育的积极意义有哪些？
