名词解释正握
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课的设计(设想)是指在()过程中,明确本节课的指导思想和主题,整个教学过程及其各个环节、各个步骤、每项教材教法进行认真地研究后,拟定出的比较详细的实施构想。
题型:单项选择题
体育与健康基础知识课的教学过程与实践课的教学过程一样。
题型:判断题
三级跳远是在助跑后起跳,依次完成单脚跳、()和跳跃的田赛项目。
题型:单项选择题
青少年在12、13岁以后骨骼增长加快,而肌肉在15岁之后增长速度才逐渐加快,所以出现肌肉生长速度落后于骨骼生长的情况。
题型:判断题
青少年时期是情感发展的关键期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情绪,常感情用事,会因一点小事儿激动不已。
题型:单项选择题
障碍跑是快速跑进中用不同的方法越过或通过各种障碍的一项运动,它包括越过水平障碍、垂直障碍、狭小支撑面障碍、狭小空间障碍、曲线障碍等多种形式。
题型:判断题
接力跑是以几个互相配合,密切协作,分别跑完各自规定距离的集体项目,既是发展速度素质、协调性和培养快速奔跑的有效手段,又可培养密切合作的集体主义精神。
题型:判断题
起跑后的加速跑也叫疾跑,是从蹬离起跑器到()之间的一段跑程。
题型:单项选择题
导语设计的好坏直接影响教学的整体质量,同时关系到一个教师的()。
题型:单项选择题
起跑后的第一步不宜过大,以后逐渐地增大到慢速跑的步长。
题型:判断题