A.过程评价起始于健康教育计划实施开始之前，贯穿于计划执行的全过程
B.效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化，也称后期效果评价
C.结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化，也称远期效果评价
D.形成评价主要发生在项目计划实施阶段

A.一切观察到的人群
B.项目的受益者
C.亚人群
D.具有特殊社会人口学特征的人群

A.评估目标社区或对象人群的生活质量并明确影响其生活质量的健康问题
B.了解目标人群或对象人群的社会环境
C.动员社区或对象人群参与健康教育项目
D.以上全是

A.信度
B.效度
C.难度与鉴别力
D.以上均是

A.问卷调查表中的问题可以分为封闭式问题和开放式问题
B.开放式问题可以进行统计分析
C.封闭式问题可以进行统计分析
D.问卷调查可以采用不记名的方式进行

A.具有责任感
B.具有良好的表达能力以及人际交流技巧
C.能在工作组织者和干预对象之间起到连接的作用
D.以上均是

A.传播者不同
B.传播模式中各要素不同
C.媒介不同
D.是否有反馈信息交流过程