第二次世界大战后，法国政府首次提出教育民主化的思想，强调教育必须关注儿童的个别差异等理念，体现于（）。

苏联学前教育改革的基本方向和基本原则得以确立的纲领性文件是（）。

论述《俄罗斯联邦教育法》提出的教育基本原则及其价值。

当前世界各国学前教育体制改革呈现共同的发展样态，即国家干预调控地方分权管理和（）

当前各国学前教育主管部门及相关部门的职权划分与协作主要有三种模式，即两个部门主管模式、单轨衔接模式和（）。

下列课程模式中，强调教师的作用为支持儿童主动学习的是（）

简述日本学前教育课程内容的五大领域名称。

世界各国学前教育机构管理模式主要包括：地方自主管理模式中央与地方均权管理模式和（）

19世纪末期，美国幼儿园的主流类型是（）。

2006年开始，日本各都道府县开始设立认定儿童园，包括四种类型。其中，根据各地具体情况，因地制宜制定标准，符合这些标准的儿童园属于（）。