苏联学前教育改革的基本方向和基本原则得以确立的纲领性文件是（）。

单项选择题苏联学前教育改革的基本方向和基本原则得以确立的纲领性文件是（）。

A.《学前教育构想》
B.《幼儿园教育大纲》
C.《儿童保育法》
D.《幼儿教育法》

1.单项选择题日本现行的教师资格证书制度中，投予在短期大学学习两年学前教育课程的大专毕业生的是（）。

A.专修资格证书
B.一种资格证书
C.二种资格证书
D.临时资格证书

2.单项选择题2006年开始，日本各都道府县开始设立认定儿童园，包括四种类型。其中，根据各地具体情况，因地制宜制定标准，符合这些标准的儿童园属于（）。

A.幼保合作型认定儿童园
B.幼儿园型认定儿童园
C.保育所型认定儿童园
D.地方酌情裁定型认定儿童园

3.单项选择题19世纪末至20世纪初，美国学前教育领域产生了具有影响力的新的教育理念，这一理念始于（）。

A.进步主义幼儿教育运动
B.幼儿智力开发运动
C.保育学校运动
D.儿童看护运动

4.单项选择题19世纪末期，美国幼儿园的主流类型是（）。

A.慈善幼儿园
B.民办幼儿园
C.公立幼儿园
D.私立幼儿园

5.问答题简述世界学前教育机构的主要功能。

（1）促进学前儿童身心全面发展的功能。
（2）服务家庭和社区的功能。
（3）促进社会公平的功能。

6.问答题简述日本学前教育课程内容的五大领域名称。

日本幼儿园和保育所教育内容由5个领域构成：
（1）健康；
（2）人际关系；
（3）环境；
（4）语言；
（5）表现。

7.名词解释“确保开端”计划

8.单项选择题20世纪80年代后，世界学前教育呈现出一些新的发展趋势，下列表述中，不准确的是（）

A.推进学前教育机会的多样性
B.大力推进学前教育的普及
C.促进学前教育一体化发展
D.注重学前教育机构的质量评价

9.单项选择题下列课程模式中，强调教师的作用为支持儿童主动学习的是（）

A.瑞吉欧课程
B.高瞻课程
C.蒙台梭利课程
D.主题课程

10.单项选择题1932年，民国政府颁布《幼稚园课程标准》，此次课程改革的主题是（）

A.科学化与民主化
B.科学化与多元化
C.中国化与科学化
D.中国化与民主化