（）是编制测验的中心环节，（）是具体体现测验目的的重要内容，也是决定测验好坏...

填空题（）是编制测验的中心环节，（）是具体体现测验目的的重要内容，也是决定测验好坏的重要方面。

1.填空题（）是教育与心理学研究中常用的一种研究方法，这种方法主要用于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究。

2.填空题观察纪录的方式有频率记录、等级记录、行为核查记录、（）、（）。

3.填空题对同一个刺激，被试个体所进行的或能形成的反应种类是无限的。如何把无限的被试个体的反应控制在主试所意想的方向上，这就是所说的（）问题。

4.填空题不同的环境也可以作为自变量。学校、地区、班级等环境因素都可以作为变量，即（）变量。

5.填空题 问卷的编制主要分以下几个步骤：
①确定研究目的，提出研究假设
②了解研究问题的特质
③（）
④了解施测对象的特征及选择施测的被史样本
⑤选择并决定问卷形式
⑥拟定问题的题目并随时修改
⑦预试
⑧（）
⑨确定除问卷法之外进行研究的其他辅助方法。

6.填空题在编制尺度式问卷时，尺度范围在（）之间最好。

7.填空题搜集研究文献的方式主要有两种：检索工具查找方式和（）。

8.填空题内容分析法中，（）是在描述或解释研究对象时，所使用的最小的，最基本的单位。

9.填空题搜集教育科学研究文献的主要渠道有：（），档案馆，博物馆，社会、科学教育事业单位或机构，学术会议和个人资料交流，（）。

10.填空题一般来说，在自然环境中所进行的研究其结果的（）较高；然而，在实验室环境中所进行的研究其结果的（）较高。