A.确立目标,选择项目
B.制定锻炼时间,确立运动强度
C.健康检查,体力测定
D.制定训练计划,锻炼方法
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A.白细胞
B.红细胞
C.神经细胞
D.血小板
A.中枢神经系统
B.淋巴系统
C.泌尿系统
D.周围神经系统
A.健身慢跑
B.较长时间散步
C.短距离快跑
D.健美操
A.糖
B.蛋白质
C.脂肪
D.维生素
A.心理咨询
B.健身运动
C.音乐治疗
D.社会交往
A.2
B.3
C.4
D.5
A.短距离疾跑
B.慢跑
C.游泳
D.健身操
A.减少
B.增加
C.不变
D.不一定
A.运动
B.断食
C.吃药减肥
D.以上皆是
A.高强度、长时间
B.高強度、短时间
C.低強度、长时间
D.低強度、短时间
最新试题
队形是指所排队伍的行列。
体育与健康基础知识课的教学设计是教师课的指导思想、目标、特点、重点、学生情况、教学策等的简要说明和分析。
体育与健康基础知识课的教学设计是教师课的指导思想、目标、特点、重点、学生情况、()等简要说明和分析。
体育与健康基础知识课的教学过程与实践课的教学过程一样。
()是在奔跑中克服一定数量人为障碍物的练习,是田径运动项目中技术比较复杂、节奏鲜明、韵律性比较强的运动项目。
支撑跳跃对培养学生的()有着极其重要的作用。
体育与健康基础知识课的内容可因年级而异,根据学生的身心特点和兴趣安排内容与排列。
接力跑是以几个互相配合,密切协作,分别跑完各自规定距离的集体项目,既是发展速度素质、协调性和培养快速奔跑的有效手段,又可培养密切合作的集体主义精神。
三级跳远是在助跑后起跳,依次完成单脚跳、()和跳跃的田赛项目。
田径运动包括走、跑、跳跃、投掷及由跑、跳跃、投掷的部分项目组成的全能运动,共计()多个项目。