新西兰目前规模最大，接收从出生到6岁儿童，提供保育和教育服务的学前教育机构是（）

下列选项中，世界各国学前课程的主要实施途径的是（）。

世界各国学前教育机构管理模式主要包括：地方自主管理模式中央与地方均权管理模式和（）

规定“在职保教人员必须定期参加专业培训”的国家是（）

针对部分家庭无力将孩子送到早教机构的状况，南非政府发展了送教上门的学前教育形式是（）

1932年，民国政府颁布《幼稚园课程标准》，此次课程改革的主题是（）

第二次世界大战后，法国政府首次提出教育民主化的思想，强调教育必须关注儿童的个别差异等理念，体现于（）。

下列选项中，不属于世界各国学前课程内容发展的共同趋势的是（）

一般在综合性大学、教育大学、短期大学以及文部大臣指定的教师培训机构培养幼儿园教师的国家是（）。

20世纪80年代后，世界学前教育呈现出一些新的发展趋势，下列表述中，不准确的是（）