在课程要素中，（）是支配课程的核心要素。

20世纪80年代以后倡导的“校本课程开发”追求（）。

一般说来，合科教学在（）的作用是成功的。

下列关于“能力分组”的观点中，正确的是（）。

“合成课程”最基本的特征是（）。

维果茨基根据他的理论提出一种新的学习是（）。

文纳特卡计划与道尔顿计划的共同出发点都是为了使教育（）。

合成教育的核心思想是（）。

在相互适应取向的教学设计中，学生（）。

“量的研究”方法是建立在实证主义哲学对（）的信奉的基础上的。