单项选择题20世纪70年代,美国课程理论家()在对目标模式批判的基础上提出了过程模式。
A.拉尔夫•泰勒
B.施瓦布
C.斯腾豪斯
D.保罗•弗莱雷
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1.单项选择题下列属于课程设计的人本主义取向的代表是()。
A.布鲁纳
B.马斯洛
C.哈里森
D.布拉梅尔德
2.单项选择题一般来说,宏观和中观的课程设计主体是()。
A.国家
B.地方政府
C.学校
D.教师
3.单项选择题由一系列不同类别的学科或学术领域以及与之相应的各种间接经验组成的课程是()。
A.综合课程
B.核心课程
C.分科课程
D.国家课程
最新试题
校本课程开发不是同国家的课程相对立的开发方式,而是课程开发的必然趋势。
题型:判断题
学者斯基尔克的情境分析课程研制模式,主要包括()。
题型:多项选择题
现代课程的功能包括()等。
题型:多项选择题
课程设计与评价批判模式主要包括()等。
题型:多项选择题
()是斯太克于1967年提出的一种评价模式。
题型:单项选择题
()长期从事“泛智”教育的研究,是第一个提出并论证了现代意义上课程体系的人。
题型:单项选择题
()是教师在教学过程中根据具体的教学目标和教学情境对教材内容进行方法化处理,形成具体有效的教学设计。
题型:单项选择题
课程内容选择的准则包括()等。
题型:多项选择题
课程既非纯粹的客观事物,也非彻底的观念形态。
题型:判断题
认知心理学对学校课程的影响主要包括()等。
题型:多项选择题