问答题简述提高学前教育功能发挥的策略。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题简述儿童从幼儿园进入小学所面临的问题。
2.问答题简述家庭对学前儿童发展的影响。
3.问答题简述学前教育对人的内在发展的影响
4.问答题简述学前教育的个体功能
5.问答题简述学前教育对个体的期望功能。
6.问答题简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。
8.问答题简述学前儿童德育的途径与方法。
9.问答题简述幼儿园学前教育与社区合作的意义。
10.问答题简述幼儿园与小学衔接的原则。
最新试题
()是幼儿园、家长两方定期或不定期地召开联席会议以商讨幼儿园的重要事项,听取家长的意见和建议,加强彼此合作的工作方式。
题型:单项选择题
学前儿童的发展离不开环境,环境既是学前儿童作为生命体存在的必然条件,也是学前儿童发展社会属性的重要支持性条件。
题型:判断题
在幼儿园的生活活动中,教师应培养幼儿的自我服务意识以及动手能力,鼓励幼儿自己的事情自己做。这体现了幼儿园生活活动的()
题型:单项选择题
()是离儿童生活最贴近的环境,直接影响儿童身心全面发展。
题型:单项选择题
()是幼儿阶段满足生存需要外占时间最多的活动,对幼儿的生活和成长有重要影响,也是幼儿喜爱的、主动进行的活动,有其他活动所不能替代的独特价值。
题型:单项选择题
()指的是人们生活的社会经济制度和上层建筑的环境条件,是人类在物质资料生产过程中共同进行生产,而结合起来的生产关系的总体。
题型:单项选择题
幼儿园家长工作就是要充分发挥幼儿教育的主导作用和幼儿园教育的优势,并使二者相互配合,从而有力地促进幼儿身心和谐发展。
题型:判断题
发展适宜性教育理论的核心观点包括()、个体适宜性、文化适宜性。
题型:单项选择题
()是儿童享有的最基本的权利之一。儿童自出生之日起,即具有作为自然人的保护,任何人不得非法剥夺儿童的生命、不得侵犯儿童生存的权利。
题型:单项选择题
以幼儿园课程类型为依据,幼儿园环境可以分为().
题型:单项选择题