精神分析学派的创始人是奥地利维也纳精神病医生：（）。

填空题精神分析学派的创始人是奥地利维也纳精神病医生：（）。

1.填空题个体自我意识的发生和发展大体可分为三个阶段自我中心期、（）、（）。

2.填空题一个完整的教学活动包括（）、分析任务、（）、设计课程、教学、评定等六个步骤。

3.填空题心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括（）、动机、（）、理想、信念、世界观等。

4.填空题自我意识是指一个人对自己的意识，它是心理发展的最高阶段，具有（）和（）。

5.填空题学习策略是指在（）过程中，用以提高学习和（）的一切活动。

6.填空题教师的教学监控能力主要可分为三个方面：一是（）；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是（）。

7.填空题心理学认为，社会助长作用的原因在于群体背景唤起了人们的（），增加了人们的（）。

8.填空题教学评价就是（），对学绩测验所得测量结果进行（）。

9.填空题教学反思包括以下四个环节：具体经验、（）、抽象的重新概括、（）。

10.填空题社会学习理论认为：人们通过观察他人的行为及其行为后果而间接产生学习，被称为（）。其主要代表人物是（）。