根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）。

单项选择题根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）。

A.第一年
B.第2－3年
C.第3——4年
D.第五年以后

1.单项选择题教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）。

A.教学设计能力
B.教学组织能力
C.教学决策能力
D.教学监控能力

2.单项选择题教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。

A.讲授法
B.发现法
C.掌握学习法
D.头脑风暴法

3.多项选择题加涅的分类理论将认知学习分为（）。

A.言语信息、智力技能、认知策略
B.知识信息、智力技能、动作技能
C.言语信息、动作技能、认知策略
D.智力技能、动作技能、认知策略

4.单项选择题奥斯本提出了（）。

A.教学目标分类理论
B.认知学习分类理论
C.先行组织者的教学策略
D.头脑风暴法

5.单项选择题认知学习分类理论是谁提出的（）。

A.布卢姆
B.加涅
C.奥苏贝尔
D.奥斯本

6.单项选择题布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（）。

A.知识、运用、领会、分析、综合、评价
B.知识、领会、运用、综合、分析、评价
C.知识、领会、分析、运用、综合、评价
D.知识、领会、运用、分析、综合、评价

7.单项选择题最重要和最良性的学习动力是（）。

A.学习兴趣和教师的期待
B.学习兴趣和远大的理想
C.教师的期待和远大的理想
D.教师的期待和家长的期待

8.单项选择题关于自卑感以下哪种说法是错误的（）

A.自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低
B.自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己
C.自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
D.对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一

9.单项选择题自卑感问题是按照学生常见心理问题的哪种标准来划分的？（）

A.问题的内容
B.内在心理根源
C.特定发展时期和阶段
D.问题的性质

10.单项选择题关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的（）。

A.团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
B.团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式
C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生，活动的主持者应受过相应的培训
D.团体辅导是一种一对多的心理辅导方式