单项选择题认知法教学模式更加重视()。
A.教材编写和教学内容
B.教学目标和教学效果
C.词汇掌握和语法理解
D.语言规则和智力发展
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1.单项选择题普通语言学可以帮助人们认识和掌握英语教学的()。
A.方法和机能
B.目的和一般规律
C.难点和重点
D.母语和英语的关系
2.单项选择题初中英语课程和教学自身体系的更大发展和完善,有助于我们更加接近对英语教学()的把握。
A.总体规律和根本原则
B.理论基础和方法法则
C.教学技能和教学效果
D.教学设计和教学评价
3.单项选择题英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的()中获得。
A.课程标准
B.教学设计
C.英语教学知识
D.专业技能训练
4.单项选择题初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的()密不可分.
A.教材改革
B.具体实践
C.教学理论
D.教学目标
5.单项选择题初中英语课程与教学是研究初中英语()的一门学科。
A.教材内容
B.课程设置
C.教学理论
D.教学规律
6.问答题论述如何把握课程评价的原则。
9.问答题简述初中英语教学中课程评价的主要功能。
10.问答题简述一份合格的试卷如何做到合理配题、难易相当。
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请判断该陈述正误并简要地说明原因。在语言形式和语言意义两者中,成功语言学习者更注重前者。
题型:问答题
请判断该陈述正误并简要地说明原因。英语的听、说、读、写是语言知识所包括的部分。
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成功语言学习者有哪7个特点?
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简述课堂教学设计(备课)的组成部分。
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联系初中英语教师的专业发展,简述怎样理解教师的专业化。
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社会语言学为()的产生奠定了理论基础。
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语言输出的能力就是学生对所学语言进行()的能力。
题型:单项选择题
请判断该陈述正误并简要地说明原因。《英语课程标准》规定在初中毕业时已达到“八级”水平的学生在高中可以免学英语,把时间用在其它感兴趣的科目上。
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要尽量让学生在()中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语。
题型:单项选择题
简述英语课程的基本任务。
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