实验前儿童知道如何进行实验与实验结果，通过实验操作努力获取预定的答案，评价标准是儿童的实验结果与预定答案的接近程度，这指的是（）

大班活动“花的一生”的核心经验是（）

简述《3-6岁儿童学习与发展指南》关于学前儿童加减教有方面的目标内容。

《搜神后记》中的（）是后来广泛传播的田螺姑娘型故事的最早记载。

说明学前儿童时间教育的方法。

《述异记》中的（）就是“观棋烂柯型”故事的较早记载。

通过现存的文化现象追索、解释古代的原始状态，其研究目标不是今天的文化现象，而是古代的文化现象，也就是（）的方法。

历时追溯法就是在研究现代的民间文学现象时，通过（）的考证，追溯它在历史上的演变过程，以获得对这种现象的更全面的认识。

历时研究有两种视角：一个是（），分析它将来的演变趋向；一个是回溯或追溯，考察它的历史状况。

多肉植物有200多种，桃花有多种颜色，海棠花有多种形态，这体现了生物的（）