20世纪初期，在我国建立幼稚园时，造型美术教学方法主要是摹仿采纳经由日本传来...

单项选择题20世纪初期，在我国建立幼稚园时，造型美术教学方法主要是摹仿采纳经由日本传来的（）以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。

A.蒙台梭利
B.福禄倍尔
C.冈仓觉

1.单项选择题幼儿审美决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的（）

A.完形性
B.主动性
C.情感性

2.单项选择题儿童的审美情感具有（），他们常常将审美过程中的那种情感带入其他活动中，把自己当作是某个形象本身，沉浸在角色之中。

A.外显性
B.直觉性
C.弥漫性

3.单项选择题（）主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同的表现类型（他将其概括为八大类型）。

A.里德
B.阿恩海姆
C.西泽克

4.单项选择题（）是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。

A.遮挡式
B.零乱式
C.并列式

5.单项选择题学前儿童美术教育的内容涉及（）手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。

A.素描
B.绘画
C.色彩

6.问答题学前儿童美术教育有哪几个特点？

7.问答题简述美术教育的原则。

8.问答题简笔画有什么弊端？

9.问答题简述在学前儿童手工制作中，技能与创造性的发展之间的关系。

10.问答题简述学前儿童美术教育中的低控制原则及实施要点。