A.辨别学习
B.符号学习
C.概念学习
D.规则或原理学习
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.场依存性
B.场独立性
C.冲动性
D.沉思型
A.80
B.90
C.100
D.110
A.单维思维
B.多维思维
C.具体逻辑推理
D.思维的可逆性
E.去自我中心
A.教学课件
B.教学大纲
C.教材
D.课程
E.教案
A.畅所欲言
B.鼓励标新立异
C.鼓励多种想法
D.鼓励提出改进意见
E.对所提出的方案暂不作评价或判断
A.外部学习动机
B.需要学习动机
C.内部学习动机
D.隐蔽性学习动机
A.解除个体对答错问题的恐惧心理
B.保护幼儿的好奇心
C.鼓励幼儿的独立性和创新精神
D.给幼儿提供具有创造性的榜样
A.得到他人认可
B.试图与榜样一致
C.让别人接受自己的思想
D.与他人相接近
A.品德
B.态度
C.意向
D.个性
A.考查言语的动作效应上
B.使学生了解动作本身
C.巩固学生对动作的认知
D.使学生学会利用言语来标志练习
最新试题
想象、言语、思维都是在儿童2岁左右形成的。
幼儿学习评价的基本方法有自然观察法、情景观察法、谈话法和()。
下列哪种适宜性教学方式最先用于特殊儿童的干预和矫正,为其提供个别化针对性的方案?()
十个月大的贝贝看见妈妈把玩具塞进了盒子,他会打开盒子把玩具找出来。这说明贝贝的认知具备了()。
教师在教幼儿做动作时进行“镜面示范”有助于幼儿对左右方位的辨别。
创造性有5种主要形式,儿童的动作和操作活动属于()
创造性有5种主要形式,绘画、写作和游戏表演属于()
幼儿教师专业发展有五个阶段,下列正确的是()
幼儿园教师通过记录幼儿在日常生活与活动中的表现来分析其心理特点,这种研究方法是()。
下列关于中班幼儿年龄特征,说法正确的是()。