A.斯宾塞
B.格罗斯
C.拉扎鲁斯
D.霍尔
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A.斯宾塞
B.格罗斯
C.拉扎鲁斯
D.霍尔
A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛织网
D.儿童模仿电影中人物的行为
E.了解低碳生活并付诸行动
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.苛勒
D.加涅
A.智力超常儿童
B.弱智儿童
C.学习困难学生
D.聋、哑、盲儿童
E.成绩差的学生
A.场依存性
B.场独立性
C.冲动型
D.沉思型
A.场依存
B.场独立
C.辐合型
D.发散型
A.自主性
B.主动性
C.勤奋感
D.自我同一性
A.教学媒体
B.教师
C.学生
D.教学环境
A.敬业精神
B.专业知识
C.教学风格
D.专业技能
E.教学手段
A.漫无目的幻想
B.走路
C.联想
D.发明创造
E.学生考试
最新试题
()年龄阶段的幼儿最爱模仿。
一般来说,婴儿的第一个词语爆炸期出现在1.5-2岁。
幼儿的想象,一方面常常脱离现实,另一方面又常与现实相混淆。
当看到新房子的装修设计图时,就会在头脑中想象装修好之后的房子会是什么样子的,这种心理活动是创造想象。
流动线的规划要注意流畅性,并保持足够的额外空间,一般保持在()。
幼儿可以扮演新角色,练习新能力,做各种新奇或挑战性的尝试,解决种种复杂的问题。这种形式就是()
十个月大的贝贝看见妈妈把玩具塞进了盒子,他会打开盒子把玩具找出来。这说明贝贝的认知具备了()。
创造性有5种主要形式,绘画、写作和游戏表演属于()
教师引导幼儿运用多种感觉器官参与活动有利于提高幼儿的记忆效果。
教师在教幼儿做动作时进行“镜面示范”有助于幼儿对左右方位的辨别。