在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体...

判断题在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验，这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。（）

1.判断题幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。（）

2.判断题从社会指定的、受教育者的角度而言，学校（幼儿园）体育的内涵是人类的一种有意识的对他人施加影响、使其发生改变的社会实践活动。（）

3.判断题体育是身体的教育。（）

4.判断题幼儿园体育价值观是健身为主、全面发展。（）

5.判断题体力又有行动体力和防卫体力之分，行动体力即抵抗各种打击的能力。（）

6.判断题从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲，学校（幼儿园）体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式，是教育目标的具体组成之一。（）

7.判断题幼儿教师体育价值观的创新：体育不再是一个独立发展的活动或教育领域，更是一种能够使幼儿同时获得多方面整体发展的时间活动或教育途径。（）

8.多项选择题幼儿体操活动的指导包括（）。

A.内容选择要切合幼儿年龄特征
B.活动准备要侧重清扫操场、检查必须的器械和物品等
C.活动中：示范应正确优美，面向所有幼儿
D.所选音乐要轻快活泼，注意讲解示范的完整性，保持做操的连贯性

9.多项选择题幼儿体育活动过程结构包括（）。

A.定向准备阶段
B.实施阶段
C.评价调节阶段
D.反思阶段

10.多项选择题幼儿园走步活动教学要点包括（）。

A.通过早操、体育课中的走步练习，教幼儿掌握正确的姿势
B.利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力
C.家长教师要给孩子作正确的动作榜样
D.活动设计新颖、注重兴趣培养