A.巴甫洛夫
B.皮亚杰
C.普菜尔
D.马斯洛
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A.艾里斯
B.弗洛伊德
C.罗杰斯
D.詹姆士
E.雅各布松
A.代币奖励法
B.行为塑造法
C.示范法
D.暂时隔离法
E.自我控制法
A.指导模式
B.治疗模式
C.介入模式
D.发展模式
E.社会影响
A.班杜拉
B.瓦拉斯
C.韦纳
D.马斯洛
A.知识经验
B.兴趣爱好
C.准确地示范与讲解
D.必要而适当的练习
E.充分而有效的反馈
A.活动的定向阶段
B.物质活动或物质化活动阶段,
C.出声的外部言语活动阶段
D.无声的外部言语活动阶段
E.内部言语活动阶段
A.100
B.110
C.120
D.130
A.学习情境的相似性
B.知识结构
C.原有认知结构
D.学习的心向与定势
E.教育与教学指导
A.内部因素
B.外部因素
C.可控因素
D.稳定因素
E.不稳定因素
A.动机理论
B.品德学习
C.问题解决
D.知识学习
E.学习理论
最新试题
只对某一或几项领域的学习有强的动机而对其他领域的学习缺乏强的动机,属于()
创造性有5种主要形式,儿童的动作和操作活动属于()
幼儿学习评价的基本方法有自然观察法、情景观察法、谈话法和()。
教师在教幼儿做动作时进行“镜面示范”有助于幼儿对左右方位的辨别。
为供应急,并清楚地标明紧急出口路线,教室出口至少要有()
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新生儿没有记忆。
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下列关于中班幼儿年龄特征,说法正确的是()。
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