通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。

单项选择题通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。

A.实验法
B.测验法
C.观察法
D.作品分析法

1.单项选择题新生儿的心理，可以说一周一个样，满月之后，是一月一个样，可是周岁以后发展速度就缓慢下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）。

A.发展的连续性
B.发展的整体性
C.发展的不平衡性
D.发展的高速度

2.单项选择题儿童学习语言过程中最早出现的句型是（）。

A.电报句
B.单词句
C.联合复合句
D.判断句

3.单项选择题幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是（）。

A.注意的稳定性
B.注意的广度
C.注意的转移
D.注意的分配

4.单项选择题幼儿思维的典型方式是（）。

A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.辩证思维

5.单项选择题幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（）。

A.创造想象
B.无意想象
C.再造想象
D.幻想

6.单项选择题幼儿记忆的特点之一是（）。

A.形象记忆占优势
B.语词记忆占优势
C.意义记忆用的多
D.机械记忆效果好

7.单项选择题与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。

A.社会性需要
B.爱的需要
C.尊重的需要
D.生理需要

8.单项选择题幼儿攻击性行为的最大特点是（）。

A.破坏性
B.情绪性
C.目的性
D.情境性

9.单项选择题某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于（）。

A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质

10.单项选择题儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于（）。

A.反射动作阶段
B.最初运动阶段
C.基础运动阶段
D.专门化动作阶段