教师知识结构的核心是（）

有效教学设计的概念及分类？

在教学设计进行学习内容分析的方法有：（）、（）、（）、（）。

有效教学的目标应该侧重教学的（）功能

有效教学的五个要素有哪些？

教师有效课前准备的内容有哪些？

有效教学所需的四个主要条件？

教师拥有立体多维的知识结构中应该有：本体性知识、（）、涉及具体课堂情境的实践性知识、（）、（）、有关认识论和方法论方面的知识。

如何进课堂时间优化管理？

育人性、（）、（）是教学环境特殊性所在。