只要制定了相关规章制度、培养师生的课前准备的能力与习惯就达到了有效的课前准备。( )

教学目标制定的取向有：普遍性目标取向、（）、（）、（）。

观察是学生认识和了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式。（）

教师知识结构的核心是（）

有效教学的五个要素有哪些？

有效教学的五大要素分别是（）、（）、（）、（）、（）。

有效教学所需的四个主要条件？

讲授法往往是无效或低效的教学方法。( )

简要说明影响教学设计的四个主要因素？

教学的表现性目标取向首先有布鲁纳提出。( )