(1)凸显主题性 (2)强化审美性 (3)营造和谐性 (4)突出前瞻性 (5)倡导节约性
(1)教育和熏陶作用 (2)导向和激励作用 (3)制约和规范作用 (4)同化和凝聚作用
(1)易变性和可塑性 (2)童趣性和独特性 (3)向上性和教育性 (4)潜隐性和长久性 (5)实践性和创造性
(1)表现性评价;(2)评语评价,包括罗列式评语、情感式评语和描述性评语;(3)档案袋评价。
(1)定性与定量相结合 (2)自我评价与他人评价相结合 (3)形成性评价与终结性评价相结合
最新试题
()是班级常规管理工作中最经常最重要的内容。
目标管理有什么特点?
各科兴趣小组、集邮小组、小记者团、合唱队等属于()这种组织机构形式。
班级风气可分为()。
目标的实施包括的主要环节有()。
班杜拉认为,影响自我效能感人的因素主要有()。
使班主任的意图能得到充分体现的班干部选拔方式是()。
()是班级激励管理首先必须坚持的原则。
班级目标的构建和管理首先从()开始。
班级管理的策略主要有()。