（1）教室前后门面的装饰 （2）教室前墙的布置 （3）教室左右墙的布置 （4）教室后墙的布置 （5）营造生态角
（1）凸显主题性 （2）强化审美性 （3）营造和谐性 （4）突出前瞻性 （5）倡导节约性
（1）教育和熏陶作用 （2）导向和激励作用 （3）制约和规范作用 （4）同化和凝聚作用
（1）易变性和可塑性 （2）童趣性和独特性 （3）向上性和教育性 （4）潜隐性和长久性 （5）实践性和创造性
最新试题
（）是班级常规管理工作中最经常最重要的内容。
班级目标的构建和管理首先从（）开始。
目前农村留守儿童面临着怎样的问题？
班杜拉认为，影响自我效能感人的因素主要有（）。
各科兴趣小组、集邮小组、小记者团、合唱队等属于（）这种组织机构形式。
学生学习习惯的养成有哪些策略？
与班委会平行的班级组织机构有（）。
班级管理的策略主要有（）。
下列属于目标成果的评价考核的是（）。
下列对班风建设策略描述不正确的是（）。
