课堂讲授语言要富有感染力。教师应该通过自己语言的抑、扬、顿、挫和面部表情的变...

判断题课堂讲授语言要富有感染力。教师应该通过自己语言的抑、扬、顿、挫和面部表情的变化及恰当的手势等等，体现出不同的感情色彩。（）

1.判断题课堂上教师不仅要充分讲授，还要准确把握讲授的时机。（）

2.判断题充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教学的艺术生成。（）

3.判断题教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业，是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。（）

4.判断题教师在布置课外作业时，要提供清楚、简要的指导，给学生留提问的时间，考虑做课外作业过程中所需资料是否可获得。（）

5.判断题课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，生成是课堂教学的基本特性。（）

6.判断题预设性教学和生成性教学之间的关系只能是互为矛盾的。（）

7.判断题学校应有计划地对师生进行培训、教育，使他们充分认识到有效的课前准备是有效教学的第一步，是有效教学实施的重要基础，没有有效的课前准备就没有有效教学，使他们在思想上重视课前准备。（）

8.单项选择题课堂互动过程中，教师应给予（）的反馈。

A.正确
B.适时、恰当
C.充分
D.积极

9.单项选择题按（）课外作业也可以分为口头类课外作业、视听类课外作业、书写类课外作业、动手类课外作业与综合类课外作业。

A.完成的方式
B.内容的类型
C.考核的方式
D.完成的时间

10.单项选择题在教学过程中，教师既不能越俎代庖、无视学生的（）进行满堂灌，又不能过分强调学生的自主发展而放任自流。

A.学习积极性
B.自主学习
C.学习能力
D.主观能动性