A.遗传对人发展的作用
B.环境对人发展的作用
C.先天因素对人发展的作用
D.成熟对人发展的作用
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.柏拉图
B.格塞尔
C.华生
D.皮亚杰
A.身体发展对心理的影响
B.心理因素对身体的影响
C.身体发展和心理因素无关
D.生理成熟对身体的影响
A.一个概念的不同称谓
B.遗传因素包含了先天因素
C.先天因素包含了遗传因素
D.两者无关
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.相互作用论
D.成熟势力说
A.遗传因素
B.教育
C.生理成熟
D.先天因素
A.遗传因素
B.环境
C.生理成熟
D.先天因素
A.个人潜能和社会价值的充分实现
B.使每个人平均发展
C.每个人得到同样的发展
D.门门功课得高分
A.个人潜能和社会价值的充分实现
B.使每个人平均发展
C.每个人得到同样的发展
D.门门功课得高分
A.学前教育方针
B.学前教育政策
C.学前教育目标
D.学前教育纲领
A.对全体儿童进行同一标准的教育
B.平均发展
C.门门功课得高分
D.根据儿童个人差异在体智德美方面有所侧重地全面发展
最新试题
新生儿的痛觉感受性是很低的。()
下列关于教育家和其著作对应正确的是()。
由全国妇联倡导的“三优”工程,其内容不包括()
目前测定婴儿依恋类型的有效方法是两难故事法。()
安斯沃斯根据陌生情境法提出幼儿依恋类型有()。
游戏是儿童最喜爱的活动,游戏的特征有()。
初生的婴儿情绪笼统不分化,2岁左右逐渐分化。()
谈谈如何在幼儿园中使用环境体验法。
在研究学前儿童心理时,应该遵循()原则。
3岁的幼儿观察时,只看事物的表面和明显较大的部分,而不去看事物较隐蔽、细致的特征;5-6岁的幼儿观察时能区分较细致隐蔽的特征,这说明了观察的持续性延长。()