课堂纪律的类型有（）。

多项选择题课堂纪律的类型有（）。

A.教师促成的纪律
B.家长促成的纪律
C.集体促成的纪律
D.任务促成的纪律
E.自我促成的纪律

1.多项选择题在我国学生文化具有（）特征。

A.非反社会性
B.超前性
C.动态性
D.多样性
E.成熟性

2.多项选择题以下属于班集体基本特征的是（）。

A.共同的奋斗目标
B.健全的组织机构
C.良好的人际关系
D.正确的集体舆论
E.学生自我管理，自我教育

3.多项选择题班级沟通的种类有（）。

A.语言沟通
B.物质沟通
C.非语言沟通
D.非物质沟通
E.精神沟通

4.多项选择题班主任要学会理性反思，通过各种方式对自己和学生的思想行为特点进行分析和总结。主要方式有（）。

A.班级管理叙事
B.成长记录
C.教育札记
D.教育档案袋
E.小结和札记

5.多项选择题班级管理的特点有（）。

A.教育性与发展性
B.方向性与统一性
C.对象的不成熟性
D.方法的多样性
E.广泛性与丰富性

6.多项选择题班级组织的个体化功能包括（）。

A.促进个体发展
B.满足个体需求
C.诊断与矫正个体人格发展
D.满足归属需要
E.形成自律意识

7.单项选择题（）是指班主任暂时采取淡化方式，把偶发事件先“搁置”一下或稍作处理，留待以后从容处理的方法。

A.变退为进法
B.移花接木法
C.降温处理法
D.幽默化解法

8.单项选择题由于亲情缺失、家庭监管缺位、学校教育偏颇等原因，使得（）成为留守儿童最容易出现的问题，不能不引起家庭、学校、社会的高度重视。

A.学习问题
B.心理问题
C.纪律问题
D.品德问题

9.单项选择题人的素质包括很多方面的内容，也包含人的（），它是人在成长过程中应具备的安全知识、安全技能以及安全意识的总称。

A.心理素质
B.生理素质
C.安全素质
D.道德素质

10.单项选择题班级活动是一种有目的的行为，以促进学生的发展为其根本目标，富有（）是班级活动的内在追求。

A.针对性
B.教育性
C.多样性
D.计划性