单项选择题儿童进入学校后为了得到群体的认同,便开始参照群体准则、行为规范来规定自己的言行,从而达成纪律的维持。这属于()。
A.教师促成的纪律
B.家长促成的纪律
C.集体促成的纪律
D.任务促成的纪律
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1.单项选择题()是指经过反复练习逐渐养成的,不需意志努力和监督,一时不易改变的自动化行为倾向,是个体后天获得的趋于稳定的动力定型。
A.学习兴趣
B.学习习惯
C.学习态度
D.学习方法
2.单项选择题班级的班名、班训、班歌等属于()。
A.班风
B.学风
C.班级物质标识
D.班级精神标识
3.单项选择题教室布置首先应考虑的是()。
A.主题性
B.审美性
C.和谐性
D.前瞻性
4.单项选择题下列()不是学生文化的特征。
A.非反社会性
B.超前性和动态性
C.价值取向的多样性
D.成熟性
5.单项选择题班级人际关系形成和发展的手段是()。
A.学习
B.交往
C.课堂
D.课外活动
6.单项选择题()不是班干部的培养要求。
A.关心与指导相结合
B.尊重与严格要求相结合
C.放手与扶植相结合
D.任命与选举相结合
7.单项选择题()是一个由一定人数规模的学生群体,是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标有计划地执行管理、教育职能的正式群体。
A.班级组织
B.班委会
C.班内小组
D.少先队组织
8.单项选择题班级目标必须是可量化、可操作、可评估的,具有看得见、摸得着的特征,而不是抽象的模糊之物。这体现了班级目标管理的()。
A.方向性原则
B.激励性原则
C.可测性原则
D.民主性原则
9.单项选择题写()不仅可以培养班主任的反思习惯,而且可以帮助班主任积累经验,提升为理论。
A.管理叙事
B.日志
C.教育札记
D.计划
10.单项选择题对班级从理论上确认和论证的第一人是(),他提出了“班级授课制”,为班级组织奠定了理论基础和实践基础。
A.夸美纽斯
B.华虚朋
C.特朗普
D.柏克赫斯特
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()属于班级学习秩序管理。
题型:多项选择题
教室()是人们注意的焦点和中心,因而教室它的布置应能体现班级文化的内核和精髓。
题型:单项选择题
下列属于目标成果的评价考核的是()。
题型:多项选择题
与班委会平行的班级组织机构有()。
题型:多项选择题
班训字数不能太多,一般在()字左右。
题型:单项选择题
()是班级激励管理首先必须坚持的原则。
题型:单项选择题
各科兴趣小组、集邮小组、小记者团、合唱队等属于()这种组织机构形式。
题型:单项选择题
()不仅是对班主任自身发展的引领和督促,也是班主任专业化可持续发展的必要手段。
题型:单项选择题
使班主任的意图能得到充分体现的班干部选拔方式是()。
题型:单项选择题
学生非正式群体通常有亲社会型、()和()三种类型。
题型:填空题